遵循教学部文献，本年春天，天下中小学延续哄骗统编版语文课本。为了辅助儿童们适应新课本，「统编小学语文」整顿了“统编课本同步课文微教室（包罗常识要点、课文诵读、视频教授和图文解读）”，期望对教员教授和儿童研习有所辅助。接待众人「分享+收藏」哦~
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课文诵读
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常识点
课本剖析：
《赵州桥》是部编版三年级下册第三单位的一篇讲读课文，也是一篇阐明性很强的课文，向咱们先容了赵州桥的计划精妙、外型雅观。课文谈话确切，简单，又不乏灵巧。课文共分四段。第一段写赵州桥的地方、桥名、计划创造者、创造岁月。第二段讲赵州桥的计划精妙。这与它的奇特计划是密不成分的。盘绕“计划”这个要点词，课文先写了赵州桥计划的特色，再写云云计划的利益。第三段要点词是“雅观”。先容赵州桥雅观时用“有的……有的……有的……全部的……”的句式，把栏板上龙的图案描述得宛在目前，征象逼真。第四段讲赵州桥是我国名贵的史册遗产，露出了做事国民的聪慧和能力。
我会写：
赵zhào（赵国、姓赵、赵州桥）
省shěng（减削、身份、省钱）
县xiàn（县城、知县、县令）
匠jiàng（木工、工匠、能工细匠）
设shè（设计、假使、计划）
计jì（推算、争论、不成胜数）
史shǐ（史册、史记、亘古未有）
创chuàng（创造、创业、建立）
举jǔ（举手、举办、举重）
且qiě（况且、姑且、且慢）
智zhì（才华、聪慧、心智）
慧huì（聪颖、慧眼、秀外惠中）
历lì（历代、从来、耿耿于怀）
多音字：
省shěng（减削）xǐn（反省）
横héng（反正）hèng（骄横）
爪zhǎo（帮凶）zhuǎ（爪子）
济jì（援助）jǐ（能人济济）
近义词：
著名——著名巍峨——宏大减少——裁减
减削——节用牢靠——稳固雅观——秀丽
精密——精美名贵——珍稀
反义词：
减少——加剧简单——难题减削——虚耗
精密——粗拙牢靠——疏松
了解词语：
遗产：祖先所遗留住来的家当。
创举：素来没有过的行动或奇迹。本课指赵州桥的计划亘古未有。
雕镂：在金属、玉石、骨头或其余材料上刻出征象。
计划：在正式做某项做事以前,遵循必然的宗旨请求,预先订定法子、图样等。
精妙：精美精妙。
雅观：形状优美;优美。
词语增添：
示意著名的词语
著名中外、名满天下、寰宇著名、举世著名、著名远近
含有“龙”的词语
叶公好龙、锦上添花、挥洒自如、双龙戏珠、卧虎藏龙
课内词语：
赵州桥、石工、计划、核心、桥洞、河面、创举、流水、打击、减削、况且、水花、各自、双龙戏珠、好似、呈现、国民、聪慧、能力、史册
句子领会：
1、赵州桥特别巍峨。
这句是本段的核心句,点明赵州桥“计划牢靠”的特色。背面先容的赵州桥的长度、宽度、建造材料、形态特色等都是盘绕本句开展的。
2、这么长的桥，统统用石头砌成，底下没有桥礅，惟独一个拱形的大桥洞，跨越在三十七米多宽的河面上。
“统统用石头砌成，底下没有桥墩”,阐清晰桥的计划精妙;“跨越在三十七米多宽”,列数字从长度上阐明桥的计划牢靠。
3、这类计划，在建桥史上是一个创举，既减少了流水对桥身的打击力，使桥推绝易被洪流冲垮，又减少了桥身的分量，减削了石料。
“这类计划”指的是统统用石头砌成,底下没有桥墩,惟独一个拱形的大桥洞;大桥洞顶上的左右双方,还各有两个拱形的小桥洞。用“既…又…,?”这组表并列瓜葛的关连词,从两个方面阐清晰赵州桥计划的利益,一是牢靠,二是桥身轻,减削石料。“创举”是对赵州桥的赞颂,也是对计划者的赞颂,还包罗文章者剧烈的民族夸耀感。
4、桥长五十多米，有九米多宽，核心行车马，两旁走人。
袭用列数字的阐明法子,写出了赵州桥的长度和宽度,呈现了桥的巍峨。两个“多”字,呈现了文章用词的确切性。
5、这座桥不单牢靠，况且雅观。
这是一个过渡句,起承先启后的效用。“精妙”连接上文的体例,“雅观”引出下文的体例。云云写使文章机关更紧凑,连接更果然。
6、桥面双侧有石栏，栏板上雕镂着精密的图案：有的刻着两条彼此环绕的龙，嘴里吐出秀丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪彼此抵着，各自回想眺望；尚有的刻着双龙戏珠。
袭用排比的修辞，“有的……有的……尚有的……”灵巧地描述了龙的姿势,赶上了栏板上图案的精密。
7、赵州桥呈现了做事国民的聪慧和能力，是我国名贵的史册遗产。
点清晰赵州桥的史册价钱,赞颂了做事国民的聪慧和能力。
题目概括：
1.读课文，想一想课文写了甚么？
本文先容著名寰宇的赵州桥计划精妙和图案雅观的特色。
2.第2果然段从哪两个方面露出了赵州桥计划得牢靠的?
从建造材料和形态特色两方面露出了赵州桥的计划牢靠的。
3.照样课文，用“有的……有的……尚有的…”写一句话。
天涯的云霞姿势万千,有的像驰骋的骏马,有的像吃草的小羊,尚有的像潜游的鱼儿,真是秀丽极了。
课文主旨：
本文经过先容著名寰宇的赵州桥计划巍峨和图案雅观的特色,赞颂了我国古代办动国民的聪慧和能力。
课后习题谜底：
一.诵读课文。钞写第3果然段，领会这段话是如何把赵州桥的“雅观”写了解的？
这段话在描述赵州桥的雅观时，袭用了“总一分”的写法：先叮嘱赵州桥雅观的特色，而后举例先容了栏板上的精密图案。云云写条理了解，描述灵巧，让人读了如见其形。
二.倘使你是向导，试着用底下的词语，向旅客先容赵州桥。
寰宇著名巍峨创举雅观
示例：河北省有一座寰宇著名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石工李春计划并参与创造的，到此刻曾经有一千四百多年了。赵州桥特别巍峨。桥长五十多米，有九米多宽，核心行车马，两旁走人。桥统统用石头砌成，底下没有桥墩，惟独一个拱形的大桥洞，跨越在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右双方，还各有两个拱形的小桥洞。发洪流的时刻，河水还也许从四个小桥洞流过。这类计划，在建桥史上是一个创举。这座桥不单牢靠，况且雅观。桥面双侧有石栏，栏板上雕镂着精密的图案。栏板上全部的龙好似都在游动，真像活了相同。赵州桥呈现了做事国民的聪慧和能力，是我国名贵的史册文化遗产。
三.你还懂得哪些“我国的名贵的史册文化遗产”？写下来，和同窗调换。
1.明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫）年被结合国教科文机关付与寰宇史册文化遗产。
1.颐和园（北京）年被结合国教科文机关付与寰宇史册文化遗产。
2.孔庙、孔林、孔府（山东曲阜）年被结合国教科文机关付与寰宇史册文化遗产。
4.长城（北京）年被结合国教科文机关付与寰宇史册文化遗产。
课外拓展：
赞颂做事者的名言警语
1.做事一日，可得一夜的歇息;勤勉终身，可得美满的长逝。——达·芬奇
2.做事是家当之父，地盘是家当之母。——威廉配第
3.做事是人类存在的底子和方式，是一小我在体魄、伶俐和德性上臻于完满的泉源。
——乌申斯基
4.做事是性命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯
5.做事是万物的底子，做事是支撑，他撑持着文化与前进的结议和它那绚烂的穹窿。
——英格索尔
6.做事是万物的底子，做事者是支撑，他撑持着文化与前进的结议和它那绚烂的穹隆。
——莫格索尔
7.做事是最稳固的家当。——法国
8.做事受人敬仰。为社会效劳是很受人赞颂的德性抱负。——杜威
图文解读
同步操练1
一、看拼音，写汉字。
shèjìzhìhuìchuànɡjǔ
（）（）（）
lìshǐshíjiànɡ
（）（）
二、在（）填入适当的动词。
（）精妙（）桥梁（）河面
（）分量（）石料彼此（）
三、读读底下的句子，用加点的关连词造句。
这座桥不单（），况且（）。
不单……况且……
四、浏览要点段落。
这座桥不单牢靠，况且雅观。桥面双侧有石栏，栏板上雕镂着精密的图案：有的刻着两条彼此环绕的龙，嘴里吐出秀丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪彼此抵着，各自回想眺望；尚有的刻着双龙戏珠。全部的龙好似都在游动，真像活了相同。
①这个果然段国有（）句话。用“”画出段中的核心句。
②用“有的……有的……尚有的……”的句式写句子。
五、你还懂得哪些“我国的名贵的史册文化遗产”？写下来，和同窗调换。
参考谜底：
一、
shèjìzhìhuìchuànɡjǔlìshǐshíjiànɡ
计划聪慧创举史册石工
二、
（计划）精妙（创造）桥梁（跨越）河面
（减少）分量（减削）石料彼此（抵着）
三、
牢靠雅观
我写的字不单精妙，况且雅观。
四、
下列不单是我国的史册遗产，仍旧全寰宇的史册遗产。
1.明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫）年被结合国教科文机关付与寰宇史册文化遗产。
1.颐和园（北京）年被结合国教科文机关付与寰宇史册文化遗产。
2.孔庙、孔林、孔府（山东曲阜）年被结合国教科文机关付与寰宇史册文化遗产。
4.长城（北京）年被结合国教科文机关付与寰宇史册文化遗产。
同步操练2
免责证实：文章图文音视频素材泉源网络，摘自“小学语数”、“教学大教室”整顿。本
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